躬身入局 心怀学生期成事之可冀——记大学物理学业导师团队
《大学物理》学业导师团队目前有授课教师37人。副教授及以上职称的教师超过百分之八十，2名东方学者，4名青年东方学者。年龄在45岁以下的青年教师占近百分之五十。三个学期共开设班级80多个，37位老师的授课学生总人数近9000余人。目前团队中，女教师16名，男教师21名。冬季学期共开设28个班级，冬季学期将有17位学业导师全校3054名本科生授课。
如此大的任务量，又在特殊的疫情期间。老师们又是如何与学生们互动的呢？
物理系曾志刚老师
本次疫情爆发初期，海量信息铺天盖地，如何理性面对信息，而不是被信息控制情绪奴役行为，利用物理思维模式侦辨信息，显得尤为重要。当然，仅靠物理知识还是不够的，需要博闻强识。
“大道至简”——物理的精髓。物理属于哲学范畴，是从纷繁复杂的世界中抽丝剥茧，用简单理想的模型来描述现象，找到那些最根本的规律，并合理推衍预测的思考方法。作为大学物理组的一名老师，曾志刚老师希望教给学生的是朴素的物理思维模式，而不仅仅是一个个知识点，一道道练习题。初学大学物理的学生，容易“惯性”地进入刷题的错误学习模式，而不是静下心来思考一条条推论背后的意义所在，因此容易对物理心生厌恶。这并不利于理性且有建设性思考能力的培养。人们认识世界的过程，本就是盲人摸象，不断完善深化认识的过程，需要从众多天才级的智者身上，学习他们专业的透过问题发现本质的能力。
作为普通授课教师，除了讲授课程知识，随时准备着各种答疑解惑；作为本科专业老师，需要时常勉励学生不畏困难，负重前行；作为硕士生导师，需要鞭策学生不断自我学习讨论，攀越高峰。曾志刚老师每堂课的第一节课都会和学生们聊聊“忒修斯之船”，希望能引导学生长于思考，他本着能改变一个是一个的想法，践行着 “孺子牛”般的师德。
物理系戴晔老师
新冠肺炎病毒虽然暂时阻挡了同学们返校学习的步伐，但是阻挡不了学习的信念，阻挡不了我们对美好校园生活的向往。冬季学期我讲授两个大学物理的班级，按照惯例在学期初就建立了QQ群，要求两个班级224位同学全部加入，没想到这保证了我与所有同学有着可靠的联系手段。寒假里我和班级同学交流时，一部分同学流露了对后继学习的担心，怕影响到分流，我便结合自己对分流的一些经验做好宽慰劝解，提醒他们做好学习准备，相信党和政府，相信学校会有妥善的对策。随着疫情态势，学校做出了开设网上教学的安排，两个班级人数众多，来自全国不同地方，手机信号也有差异，我按照课程进度录制了讲解视频，学习了超星学习通和腾讯群课堂软件里的各项交互功能，希望开学后能缩短磨合期，尽快唤醒同学们的学习状态。目前已经上了几次课，从在线反馈来看，同学们的学习状态已经步入正轨，在线答疑咨询次数回到常态。习近平总书记强调，要让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬，我虽然不在抗疫一线，但是做好本职工作，一样是参与抗疫，特别是作为一名党员教师，时刻不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，保证教学质量，为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献一份力量。
物理系辛子华老师
本来，春暖花开，我们应该相聚在课堂，一起徜徉在物理这个奇妙的知识海洋。然而，一场疫情却将你我挡在了校门之外。看到饱受病毒迫害的疫区，看到几近停摆的经济，我们忧心和焦虑！很多同学和老师一样都在想：在这个非常时期，我们能做些什么？虽然今天我们不能和许多逆行者一样冲锋陷阵，但是我们会加速用知识武装自己，让我们尽早拥有回馈祖国，建设祖国的能力。那就让网线连接起你我，开启我们线上的大学物理课堂！网线的这一端，大学物理全体教师会全力以赴，尽快适应并主导课堂；网线的那一端，相信你也会挖掘自己的学习潜能和自律。我们坚信疫情割不断我们教与学的渴望！课堂再见时，我会看到你的成长！
物理系张颖萌老师
张老师毕业于香港科技大学，目前担任《大学物理》课程，她为了让学生学习效果最好，自己用乐高搭了架子录像，把手机卡在架子上边手写例题边讲解。张老师克服条件和环境不乐观的现实，为了给学生更好的上课体验和上课效果，自己创造了条件和环境，从自身做起，做出自己的贡献。需要说明的是张老师目前还在孕晚期，上周她身体条件欠佳，怕影响学生上课进度，去住院的第一时间就联系课程负责老师，告诉课程负责老师自己可能因身体原因要住院的事情，担心后面一直住院的话会影响上课，在自己身体欠安的情况下，心里还装着班级的课程。张老师平时工作认真负责，课程团队的事情积极主动帮助解决。
